為深化產(chǎn)教融合，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與格萊科技合作共建專業(yè)近期開(kāi)展了一系列教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)，并特別組織了影視專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，旨在強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)接行業(yè)前沿技術(shù)，賦能學(xué)生專業(yè)技能發(fā)展。

教學(xué)督導(dǎo)活動(dòng)聚焦于合作專業(yè)的教學(xué)過(guò)程與質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)院與格萊科技共同組建了由校內(nèi)專業(yè)教師、企業(yè)技術(shù)骨干及教學(xué)管理人員構(gòu)成的督導(dǎo)小組，通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)資料檢查、師生座談以及實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)審等多種形式，對(duì)理論教學(xué)、實(shí)訓(xùn)操作及項(xiàng)目實(shí)踐進(jìn)行了全面、細(xì)致的考察與評(píng)估。督導(dǎo)過(guò)程中，重點(diǎn)關(guān)注課程內(nèi)容與企業(yè)實(shí)際需求的契合度、教學(xué)方法的有效性以及學(xué)生技能掌握的扎實(shí)程度。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與不足，督導(dǎo)組及時(shí)反饋，并與任課教師共同研討改進(jìn)方案，確保教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)同步，切實(shí)保障了校企合作人才培養(yǎng)的實(shí)效性與前瞻性。

與此為緊跟數(shù)字媒體與影視行業(yè)的快速發(fā)展，合作專業(yè)精心策劃并實(shí)施了影視專業(yè)技術(shù)專題培訓(xùn)。此次培訓(xùn)特邀格萊科技及行業(yè)內(nèi)的資深技術(shù)專家擔(dān)任主講，內(nèi)容涵蓋影視前期策劃、中期拍攝、后期剪輯與特效制作等多個(gè)核心環(huán)節(jié)。培訓(xùn)不僅系統(tǒng)講解了影視制作流程與規(guī)范，更引入了當(dāng)前市場(chǎng)主流的專業(yè)軟件操作、無(wú)人機(jī)航拍技術(shù)、虛擬制片等前沿實(shí)操技能。培訓(xùn)采用“理論講解+案例剖析+實(shí)戰(zhàn)演練”相結(jié)合的模式，學(xué)生們?cè)趯＜抑笇?dǎo)下，分組完成了從創(chuàng)意構(gòu)思到成片輸出的微型影視項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)了從知識(shí)理解到能力轉(zhuǎn)化的飛躍。

此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，是安陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院與格萊科技深化校企合作、共育高素質(zhì)技術(shù)技能人才的重要舉措。系統(tǒng)化的教學(xué)督導(dǎo)為合作專業(yè)的規(guī)范運(yùn)行與持續(xù)優(yōu)化提供了有力保障；而針對(duì)性的影視技術(shù)培訓(xùn)，則直接瞄準(zhǔn)了數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的人才需求缺口，有效拓寬了學(xué)生的技術(shù)視野，提升了其就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。雙方將繼續(xù)探索“教學(xué)-督導(dǎo)-培訓(xùn)-實(shí)踐”一體化的協(xié)同育人機(jī)制，推動(dòng)專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)同頻共振，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送更多優(yōu)秀的應(yīng)用型、復(fù)合型技術(shù)人才。